ACCOMPAGNER LES PREMIERES ETAPES DE L’EDUCATION

Dans certains des communes avec une plus grande pauvreté au Chili travaille la Fundación Loyola, elle fournit d’éducation de qualité grâce à ses jardins d’enfants et crèches aux enfants en situation vulnérable. Son modèle éducatif est d’une grande qualité mais elle n’a pas réussi à concilier le développement émotionnel avec le développement académique. Ensemble, nous travaillons pour obtenir un modèle éducatif intégral qui permet à ses enfants accéder à plus d’opportunités qui améliorent sa qualité de vie.

Notre partenaire local dans ce projet est: Fe y Alegría à travers de Fundación Loyola.

PROBLÈME                                                         

Le projet éducatif de Fundación Loyola a comme but que les enfants qui assistent à ses salles réussissent à déposer au système éducatif avec les meilleurs outils possibles. Cependant, cette recherche est sur scolarisé l’enseignement et laisse de côté l’acquisition de connaissances et les habiletés de communication, sciences et relations humaines, ce qui diminue la portée d’une éducation intégrale.

PROJET

Pour remporter que les enfants améliorent leur qualité de vie, la Fundación Loyola doit offrir un modèle éducatif intégral et cohérent avec son cycle de vie. Pour cela, nous travaillons dans l’ensemble au moyen d’une intervention dans la qualité, la couverture et les pratiques formatives de son actuel modèle dans l’ensemble avec enseignants et directifs. Nous cherchons une mise en œuvre pédagogique du modèle attractif, tant pour ceux-ci comme pour les familles des enfants. De cette manière, nous prétendons remporter qu’ils reçoivent une éducation axée à promouvoir leur apprentissage et développement comme des êtres sociaux, des personnes et des sujets de droits et partagent son processus formatif.

bÉNÉFICIAIRES

Dans ce projet, nous travaillons directement avec 40 éducateurs des centres du réseau de Fundación Loyola, des régions Metropolitana et Valparaiso au Chili. Avec cela nous travaillons directement à près de 600 enfants d’entre 6 mois et 6 ans, des assistants aux jardins d’enfants et crèches. Avec eux, nous travaillons indirectement à  près de 650 parents proches des mineurs.

BÉNÉVOLES IMPLIQUÉS

Dans au jour le jour, je vis avec les enfants et nous voyons comme ce sont les pratiques éducatives et comme nous pouvons remporter que celles-ci soient chaque fois meilleures pour eux. ” Karina Tarazona, Éducatrice primaire

RENFORCER ENSEMBLE: LES COMPETENCES POUR LA REEDUCATION

Dans la maison d’accueil Amigos de Jesús, les enfants et les jeunes avec capacités différentes se fortifient dans leurs services de rééducation. Mais, ils ne travaillent pas seuls sinon avec leurs familles et soignants. Ensemble, nous apprenons habilités importantes pour son soin, conscients du fait qu’ils sont partie clé du processus.

Notre partenaire local dans ce projet est: la maison d’accueil Amigos de Jesús

PROBLÈME

Aujourd’hui, les soignants et familles des assistants à la maison d’accueil ne compte pas avec la formation nécessaire pour soutenir sa rééducation. Cela plus la déchéance physique, émotionnelle et l’absence de réseaux d’appui pour son intégration sociale empêchent que les utilisateurs reçoivent une rééducation intégrale.

PROJET

Le but de ce projet est renforcer l’autonomie des utilisateurs de la maison d’accueil. Notre professionnelle bénévole avec le partenaire local travaillent pour former les connaissances et les techniques de soins quotidiens à leurs soignants et famille. D’ailleurs,  nous créons et encourageons espaces d’auto-soins pour les familles qui diminuent la déchéance physique et émotionnelle; et appuyer la création de réseaux sociaux et communautaires qui aident dans le processus d’intégration des utilisateurs du centre de rééducation.

BÉNÉFICIAIRES

Avec le but de que les utilisateurs de la maison d’accueil reçoivent une rééducation intégrale, ce projet travaille directement avec 24 intégrants de leurs familles et soignants correspondants au centre, appartenant 14 au premier groupe et 10 au deuxième groupe.

BÉNÉVOLES IMPLIQUÉS

“J’ai appris choses qui dans mon formation professionnel et personnel je n’ai pas l’opportunité d’acquérir parce que je n’ai pas eu contact direct avec des enfants avec capacités différentes. Grâce à diverses circonstances, j’ai eu l’opportunité de connaitre plus de leurs vies et j’ai appris sur les dynamiques qui affrontent en me permettant de penser au-delà de ce qui est observé. “Miluska Rodriguez, Psychologue

RENFORCER ENSEMBLE: MESURES FERMES A LA REEDUCATION

À la maison d’accueil Amigos de Jesús, les enfants et les jeunes avec capacités différents se fortifient en leurs services de rééducation. Ensemble, nous faisons des progrès à travers des thérapies kynesiologiques et des interventions intégrales,  vers leur autonomie, leur développement et leur amélioration dans leur qualité de vie.

Notre partenaire locale dans ce projet est : Maison d’accueil Amigos de Jesús

PROBLÈME

La maison d’accueil Amigos de Jesús a immensément crû par sa capacité de répondre à la nécessité d’attention des enfants et des jeunes avec des capacités différentes de ressources insuffisants. Aujourd’hui, la nécessité nous oblige à améliorer le modèle d’attention intégrale pour que continue en fournissant des outils pour son autonomie à la fois avec la nécessité de sa communauté.

PROJET

Pour obtenir une attention intégrale que permette l’autonomie des utilisateurs de la maison d’accueil Amigos de Jesús, dans ce projet nous travaillons avec leurs moniteurs et leurs parents à travers de formations et suivi de leurs interventions. D’ailleurs nous sommes en train de construire des outils qui nous permettent de mieux connaître leur réalité. Parallèlement, nous travaillons avec les bénévoles corporatifs de Falabella qui nous apportent des matériels et une infrastructure pour le projet.

BÉNÉFICIAIRES

14 enfants et jeunes avec capacités différentes avec 51 de leurs parents, familiers et soignants se bénéficient avec ce projet.

BÉNÉVOLES IMPLIQUÉS

“Mon but est de remporter que tous les enfants, qui travaillent avec moi, profitent de chaque instant partagé ensemble et que leurs parents voient également que cette instances de réhabilitation peuvent et doivent être plaisantes, non seulement pour les enfants et jeunes sinon aussi pour leurs familles de voir qui s’obtiennent des progrès»  Johanna Olmos, Ergothérapeute

REEDUQUER LA COMMUNAUTE ET LES PERSONNES AGEES

À Lebu et Los Álamos, sud du Chili, il y a un haut nombre de personnes âgées en situation de vulnérabilité : la pauvreté, l’abandon et les problèmes de santé aggravés par un handicap. Nous contribuions à améliorer leur santé grâce à la formation dans la promotion et la prévention de santé avec des moniteurs et des familles.

Notre partenaire local est : Hogar de Cristo.

PROBLÈME

Bien que beaucoup de personnes âgées au Chili, chargés d’expérience et d’histoires, vivent en situation d’abandon, de pauvreté ou d’exclusion. Encore plus, certains des personnes âgées ont quelque type de handicap ou niveaux élevés de dépendance tandis que leurs soignants ou  leurs familiales ont peu connaissance dans la promotion de la santé, soin, et prévention de maladies. Les équipes de moniteurs locales du Programa de Atención Domiciliaria del Adulto Mayor (PADAM) de Hogar de Cristo à Lebu et Los Álamos également se trouvent face à ces défis pour une prestation optimale de services aux personnes âgées avec meilleurs degrés de dépendance à cause de manque d’une équipe professionnel interdisciplinaire qui puisse soutenir son travail.

PROJET

Grâce au travail de 2 professionnelles bénévoles, nous apportons à améliorer la santé des personnes âgées au moyen du développement d’une programme de formation pour des utilisateurs et équipe des PADAM à Lebu et Los Álamos et des travailleurs communautaires dans la promotion de la santé et prévention de la maladie.

BÉNÉFICIAIRES

Dans ce projet, nous travaillons directement avec 50 personnes âgées, 20 membres des centres de rencontres des personnes âgées et 5 moniteurs de la localité.

BÉNÉVOLES IMPLIQUÉS

“L’une de mes plus grandes passions est ce que je fais, cette situation me fait vivre la joie de pouvoir fournir un peu de ce que je sais en faveur d’améliorer la qualité de vie des personnes qui ont besoin de cela » . Erica Santana, Physiothérapeute

« La vie me démontre qu’aider aide, si quelqu’un me demande : Qu’est-ce que se sent faire partie de la fondation?, cela vaut-il la peine ?,  je n’hésite pas à répondre oui absolument, parce que du fond de mon cœur ces sourires, ce bonheur, cette gratitude, cette hospitalité, cette sincérité, cette humilité, ils te remplissent le cœur avec un amour profond » María del Rosario Morales, Psychologie

CULTIVER DES TRADITIONS AGRICOLES CHEZ DES ENFANTS EN BOLIVIE

À Tiraque et Rodeo, centre de Bolivie, la plus part de leurs habitants vivent de la culture de tubercules. Là-bas, nous avons travaillé pour promouvoir l’agriculture en 94 enfants d’un internat. Ils sont en train d’apprendre des techniques agricoles et élevages, et également valorisent un savoir-faire ancestral et soutiennent le développement de vergers communautaires.

Notre partenaire local est : Fe y Alegría

PROBLÈME

Bien que les éducateurs locaux fournissent toutes leurs compétences en faveur de l’éducation des enfants, il y a une basse connaissance dans la ligne de la formation technique agricole, domaine de développement ancestral et fondamental pour ses habitants. L’un des désirs des Yachay Wasis ou «Maisons du Savoir », c’est que les enfants soient formés comme des personnes qui contribuent à la construction d’une société juste, interculturelle, productive et en harmonie avec son environnement.

PROJET

Nous avons voulu faire partie de ce problème et soutenir la solution. Aux Yachay Wasis, nous nous  concentrons sur l’évaluation et le renforcement des compétences agricoles des enfants, des jeunes, des éducateurs et les communautés complètes à Tiraque et Rodeo. Ensemble, nous créons des espaces productifs et éducatifs comme composteurs, vergers et lombricompostage avec le but de promouvoir des actions de recyclage et réutilisation de déchets.

BÉNÉFICIAIRES

Dans les communautés de Tiraque et Rodeo habitent principalement des agriculteurs qui cultivent des céréales et des pommes de terre, et s’occupent des animaux. Il y a environ de 90 enfants et jeunes, 10 éducateurs et presque 90 parents de familles de ces communautés, celles qui ont pu augmenter leurs perspectives de développement avec ce projet.

BÉNÉVOLES IMPLIQUÉS

“J’espère que les enfants restent avec l’amour vers la terre et l’endroit. Que le Yachay Wasi soit vraiment une maison, et qui soit la maison du savoir, que le mot ait sens pour eux » Laura Escárraga, Biologiste

APPRENDRE A ETRE DE MEILLEURS PROFESSEURS POUR LES ENFANTS EN BOLIVIE

L’Altiplano bolivien loge aux Yachay Wasi, maisons du savoir qui sont également internats pour les enfants. Avec ces centres, nous renforçons les compétences des enfants des communautés de Rodeo et Tiraque.  Nous avons fait partie de ce projet avec le but d’améliorer les compétences de leurs éducateurs, ceux qui fourniront à son tour des meilleurs outils aux enfants pour qu’aient mieux opportunités.

Notre partenaire local est: Fe y Alegría

PROBLÈME

Les défis dans le domaine de l’éducation, comme  l’accès aux technologies a transformé la réalité sociale et culturelle des enfants, ont provoqué une charge de travail excessive et le manque des possibilités de réflexion chez les éducateurs pour affronter ces défis.  À son tour, cela a provoqué un bas rendement et une augmentation des conflits avec les enfants et les jeunes qui assistent à leurs salles. Par conséquent, il faut que nous améliorions la formation des éducateurs de la communauté et qu’ayons plus grandes connaissances pour affronter ces changements.

PROJET

Avec l’aide d’une professionnelle bénévole, nous voulons que les éducateurs aient un rôle fondamental dans le processus de formation des enfants et  des jeunes des communautés de Rodeo et Tiraque.  Le travail est directement avec les éducateurs à travers des ateliers et la création d’espaces de réflexion sur leur propre travail. En outre, le projet prévoit la fourniture de ressources et d’outils pour l’attention de cas psychologiques particuliers.

BÉNÉFICIAIRES

Les communautés de Tiraque et Rodeo habitent principalement des agriculteurs qui cultivent des céréales et des pommes de terre et s’occupent des animaux. Malheureusement, beaucoup de personnes se sont trouvés obligés à chercher de meilleurs opportunités dans d’autres pays et localités.  Il y a environ 90 des enfants et des jeunes, et 6 éducateurs qui se sont bénéficies avec l’amélioration de la qualité et l’environnement sur le travail de les Yachay Wasis.

BÉNÉVOLES IMPLIQUÉS

« Au cours de cette période, plus que les enfants apprennent de nous, nous avons établi une connexion culturel et ancestral avec eux. Il n’y a pas vraiment de meilleure façons de savoir ce que nous avons apporté à travers des enfants qui vivent au jour le jour cette grande expérience ensemble à nous. » Diana Parra, Psychologue